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摘要:
教师的发展需要不断反思。反思被广性因素,它既是校本教研的主要形式,也是教师立足岗位提升专业素质的有效途径。观课议课是反思的重要方式.对同行教师课堂的关注与思考是教师提高专业水平的必由之路。本文试图对当前的高中地理哮乖懒席研修中观课议课谈谈自己的看法。
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文献信息
篇名 高中地理学科的观课与议课
来源期刊 广东教育:综合版 学科 教育
关键词 高中地理 观课 地理学科 校本教研 专业素质 教师 反思 高专
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教苑
研究方向 页码范围 48-49
页数 分类号 G633.55
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2012.03.030
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1 陈淑梅 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
观课
地理学科
校本教研
专业素质
教师
反思
高专
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
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5
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4770
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