一节丰富多样的算法交流课——“三位数乘两位数”教学实录

• 作者: 杨喜梅
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实录 两位数 三位数 交流 算法 研训一体化 小学数学 教学研究
• 年，卷（期）: xxsxjy_2012,（1）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

本案例为长沙市小学数学第十四届“校本研训一体化”现场会的公开课，现场会的主题是“计算教学研究”，课后，“三位数乘两位数”这节课引发了大家的争论，教师们对争论的话题很感兴趣。本刊特刊登杨喜梅老师的教学实录，以及由争论双方的代表易虹辉、张新春各自撰写的评析，以引发读者深层次的思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨喜梅		1	0	0.0	0.0