香港语言教育政策的回顾与反思

• 作者: 温植胜 甘文凝
• 来源期刊: 外语艺术教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 课堂语言教学政策 语言基准测试方案 语言措施 香港特别行政区
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 61-66
• 页数: 6页
• 分类号: H1

摘要

自从1997年回归后,香港特区政府推出了一系列语言教育改革新措施以全面提升香港英语学习者的语言水平。本文梳理语言学界就香港政府在语言教育政策方面的调整对社会造成的影响的相关研究,剖析课堂教学语言以及教师语言水平要求的政策变化对香港教育界以及学生、学生家长带来的影响。文章认为,基于教育改革措施有可能会带来的社会冲击,政府在进行决策前宜充分审慎论证,力求平衡各方观点,尤其要充分考虑学术界相关的研究成果,这样改革措施方能更加有效地推行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温植胜	香港树仁大学英国语言文学系	7	77	2.0	7.0
2	甘文凝	暨南大学外国语学院	5	53	2.0	5.0