高校学生“主动性”与“创新能力”素质的研究——“半导体器件物理与工艺”课程教育中的思考与改革

• 作者: 李青龙
• 来源期刊: 常州工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 实践环节 创新能力 素质教育
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2852字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0436.2012.01.022

摘要

文章从常州工学院实施的教育教学改革出发,以改革试点班级和普通班级学生为研究分析对象,探讨分析如何提高学生创新能力的问题。通过对班级学生的综合分析与测试,可以证明,通过有针对性的教学改革和有效的校内外实践环节的实训,可以在很大程度上激发学生的学习兴趣,发挥学习积极性和主动性,从而提高学生发现问题、解决问题的能力和创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李青龙	常州工学院电子信息与电气工程学院	8	6	2.0	2.0