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摘要:
生命是个体现实生活的永恒主题。关涉个体生命是知识教育的应然追求,知识教育不能背离生命这一价值归旨。然而,当今社会的种种教育却在实证主义和功利主义的误导下只看到知识的实证性、逻辑性和工具性、功利性,却看不到它的思想性、创造性和文化性、精神性。因此,以生命为原点的教育应体现知识的生命性。
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文献信息
篇名 知识教育与个体生命——生命知识观视野下的教育反思
来源期刊 汉口学院学报 学科 教育
关键词 知识 教育 生命知识观
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号 G40-01
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴海霞 汉口学院艺术设计学院 6 7 2.0 2.0
2 崔科峰 汉口学院艺术设计学院 4 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
知识
教育
生命知识观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉口学院学报
季刊
湖北省武汉市江夏区文化大道299号
出版文献量(篇)
733
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