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摘要:
《桥之美》是著名画家吴冠中的名篇。作者站在画家的角度,结合描写性语言和说明性语言对桥做出了美学意义上的独特的诠释。它不是一篇规范性的说明文,但教材却将其置于说明文一单元里,增加了教师的教学难度,教师很难用说明文的基本知识来梳理本篇文章。另外,《桥之美》的特征是从专业画家的角度阐释的,对于学生来讲,理解也较困难。因此,寻找本篇文章的教学切入点成为教学的首要问题。笔者在反复阅读课文之后,
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文献信息
篇名 《桥之美》的教学反思
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 《桥之美》 教学反思 著名画家 教学切入点 说明文 美学意义 教学难度 阅读课文
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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《桥之美》
教学反思
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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