怎样提高文科学生的数学成绩

• 作者: 廖伟
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 数学成绩 文科学生 数学教师 数学基础 焦虑心理 恶性循环 文科班 同学
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1876字
• 语种: 中文

摘要

文科班的数学教师，常会听到同学们感叹：“成也数学，败也数学”。作为老师的我，对此感触颇深。一方面文科班的同学大部分数学基础差，畏惧数学；另一方面，同学们又对学好数学抱有很大的希望。默默下决心，争取好好努力，在高考中取得一个好成绩。这个矛盾会逐步使学生形成焦虑心理，欲速则不达，甚至导致恶性循环。其实，文科同学同样能够学好数学，甚至能够爱上数学。这就需要我们运用教育学和心理学的基本原理，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖伟		2	0	0.0	0.0