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摘要:
《语文新课标》明确指出“应当密切关注当代社会信息化的进程,推动语文课程的变革和发展”,课标在各个方面都提出要将现代教育技术整合到语文课程中去,并对整合做出了许多要求。但是细读《语文新课标》发现,却没有具体阐明两者整合的一些基本问题。如:现代教育技术在语文课堂教学发挥着什么作用?将现代教育技术整合于语文教学中有哪些行之有效的模式?
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文献信息
篇名 浅析现代教育技术与作文教学课程的整合
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 现代教育技术 技术整合 教学课程 语文教学 社会信息化 课堂教学 教学实践 教师
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
技术整合
教学课程
语文教学
社会信息化
课堂教学
教学实践
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
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