作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
长期以来,我国基础教育受应试教育的支配,忽视了学生综合能力的培养,很少关注教育对人的发展的作用。基础教育的某些环节目的已经明显滞后,尤其是知识经济时代的到来,对整体国民素质的要求及高等教育对人才的培养目标的改革,都提出了对基础教育改革的需要,即教育要注重“人”的培养与“人”的完善。“缺乏基本艺术知识和技能的教育决不能称之为真正的教育”。
推荐文章
渗透本土民间艺术发展小学美术教学
民间艺术
美术教学
课堂互动
民间艺术走进小学美术课堂的方式探索
民间艺术
小学美术
教学课堂
小学美术与优秀民间艺术的结合方案研究
小学美术
民间艺术
结合方案
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 当代美术基础教育与民间艺术文化的传承
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 美术基础教育 艺术文化 基础教育改革 能力的培养 传承 民间 当代 艺术知识
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G639.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨亚男 湖北第二师范学院艺术学院 6 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美术基础教育
艺术文化
基础教育改革
能力的培养
传承
民间
当代
艺术知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学文摘
季刊
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
4554
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导