数学教育技术中符号函数的开关作用初探

• 作者: 吉律
• 来源期刊: 西藏大学学报（自然科学版）
• 学科: 数学
• 关键词: 符号函数 数学教育技术 控制 开关作用
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 92-97
• 分类号: O174.55
• 字数: 3143字
• 语种: 中文

摘要

恰当运用基于数学教育的信息技术,对减轻教师的工作强度、激发学生的学习兴趣和增强创新意识等方面将产生积极的影响.在数学教学过程中的作图、测量、计算、编程以及制作课件等都需要得到到信息技术的支持.文章以《Z+Z智能教育平台-超级画板》(简称超级画板)这一动态几何软件作为工具平台,结合大学高等数学的教学,分析了符号函数在数学教育技术中所起的开关作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉律	西藏大学理学院	7	4	2.0	2.0