论网络教学中教师自我效能感及影响因素

• 作者: 朱晓慧 顾斌
• 来源期刊: 语言与文化研究
• 学科: 教育
• 关键词: 网络学习 自我效能
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 132-136
• 页数: 5页
• 分类号: G434

摘要

为了充分发挥信息网络条件下网络教育课程在学生学习中的作用,应将学生能力培养及教师的作用紧密结合,充分发挥网络教学中的教师自我效能感。本文从自我效能理论研究谈起,分别就影响自我效能感形成和变化的主要因素、网络自主学习下学生及教师的角色转变、自我效能感与网络教学等几个方面进行了剖析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾斌	北方工业大学文法学院	16	9	2.0	3.0
2	朱晓慧	北方工业大学文法学院	10	2	1.0	1.0