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摘要:
从人才培养目标、人才培养模式、内部管理制度及高校与企业的联系方面对中美两国高校本科人才培养的现状进行研究,并结合我国当前高校本科人才培养改革的案例分析,希望借鉴美国制度中能够促进我国高校本科人才培养制度改革的部分,提出适合我国国情的合理化建议,使我国高校本科人才培养制度得到进一步完善。
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日本
本科拔尖创新人才
高校
人才培养模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中美高校本科人才培养体制的比较研究及启示
来源期刊 淮阴师范学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 中美高校 本科人才培养体制 比较研究
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 311-315
页数 5页 分类号 G640
字数 6599字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛炜 南京信息工程大学公共管理学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中美高校
本科人才培养体制
比较研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
淮阴师范学院学报(自然科学版)
季刊
1671-6876
32-1657/N
大16开
江苏省淮安市交通路71号
2002
chi
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1834
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3768
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