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教研人员如何提高蹲点实效
教研人员如何提高蹲点实效
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摘要：
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浅谈提高校本教研实效性
提高
实效
教研
成效
创新活动形式提高教研实效--浅谈校级教研活动的几种新形式
教研活动形式
暂停形式
个人专场
对话高手
搭档合作
关于教师参与教研活动增强教学实效的思考
教师
教研活动
教学实效性
思考
如何提高教研活动的质量
提高
教研活动
质量
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 教研人员如何提高蹲点实效 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（中学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（5） | 所属期刊栏目 | 教研活动 |
| 研究方向 | 页码范围 | 42-43 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 3215字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2012.05.014 | ||
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期刊影响力
教学与管理(中学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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8598
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