行动导向教学法在“CorelDRAW X4”课程教学中的应用

• 作者: 崔炜
• 来源期刊: 吉林工程技术师范学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 职业教育 行动导向教学法 CorelDRAW X4教学 职业技能
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: TP391.41|G642.4
• 字数: 2772字
• 语种: 中文

摘要

职业教育行动导向教学体现了“以学生为中心,以行动为导向”的教学理念,其意义在于学生是学习过程的中心,教师是学习过程的组织者与协调人,对学生的潜能进行挖掘并提高其解决问题的能力.“CorelDRAW X4”课程教学中应用行动导向教学法,把教学内容设计成以职业情境中的行动能力为目标,以学习情境中的行动过程为途径,通过教师与学生之间的互动,可使学生在实践中掌握职业技能并获取相关知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔炜	广东松山职业技术学院计算机系	24	33	3.0	4.0