在大类招生培养模式下“数学分析”教材建设和实践

• 作者: 李胜宏
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 数学
• 关键词: 数学分析 大类培养 教育教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: O171
• 字数: 2772字
• 语种: 中文

摘要

从2006年开始，浙江大学本科生按大类招生进行培养，即在大学第一年，不分系和专业，为了配合学校的教育教学改革，对传统的“数学分析”的内容和教学方法进行调整和改革，现将几年的探索和实践进行总结，与大家交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李胜宏	浙江大学数学系	51	512	11.0	21.0