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论数学分析教学对数学思维的培养
论数学分析教学对数学思维的培养
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摘要：
讨论了数学分析教学中应对学生培养的几种数学思维,以及培养这些数学思维的途径.
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发现性思维
整理性思维
能力
培养
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 论数学分析教学对数学思维的培养 | ||
| 来源期刊 | 广西民族学院学报(自然科学版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学思维 数学分析 教学 培养 途径 | ||
| 年，卷（期） | 2001,（4） | 所属期刊栏目 | 教育教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 299-302 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G424.1 |
| 字数 | 5404字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1673-8462.2001.04.016 | ||
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数学思维
数学分析
教学
培养
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期刊影响力
广西民族大学学报(自然科学版)
主办单位：
广西民族大学
出版周期：
季刊
ISSN：
1673-8462
CN：
45-1350/N
开本：
大16开
出版地：
南宁市大学东路188号
邮发代号：
48-96
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
2860
总下载数（次）
13
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7691
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