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关于工科数学分析教学中的数学建模思想
关于工科数学分析教学中的数学建模思想
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摘要：
针对大学教学分层次培养的模式,结舍强化班工科数学分析课程教学实践,阐述了如何将数学建模思想渗透到课程教学的问题..
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文献信息
| 篇名 | 关于工科数学分析教学中的数学建模思想 | ||
| 来源期刊 | 重庆邮电大学学报（自然科学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 工科数学分析 数学建模 教学 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（z1） | 所属期刊栏目 | 数学与其他 |
| 研究方向 | 页码范围 | 93-95 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 3507字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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工科数学分析
数学建模
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期刊影响力
重庆邮电大学学报(自然科学版)
主办单位：
重庆邮电大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-825X
CN：
50-1181/N
开本：
大16开
出版地：
重庆南岸区
邮发代号：
78-77
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
3229
总下载数（次）
12
总被引数（次）
19476
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