浅谈新课标背景下的自能读书

• 作者: 马志强
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 自能读书 新课标 阅读教学 主观能动性 读书活动 阅读技巧 积极主动 实践活动
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 96-97
• 分类号: G623.2
• 字数: 2199字
• 语种: 中文

摘要

何谓自能读书？当然不能简单地理解为依靠学生自己的能力来读书。按照叶圣陶的观点，自能读书当属学生“不待老师讲”“达到不需要教”的读书活动。这“不待老师讲”“达到不需要教”的丰富而深刻的内涵是什么？叶圣陶并不明示。笔者认为，从阅读教学的本质和宗旨方面看，白能读书是指在阅读教学中，学生在教师的相机启发下，充分发挥各自的主观能动性，以读促思，自能通解，积极主动地感悟并掌握一定的阅读技巧，深入理解课文内容并获得语言文字综合训练的阅读实践活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马志强		1	1	1.0	1.0