开发课程资源 促进内涵发展

• 来源期刊: 综合实践活动研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课程资源 内涵发展 开发 班级管理体系 操作体系 在校学生 专任教师 素质教育
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: F0003-F0003
• 页数: 1页
• 分类号: G423
• 字数: 496字
• 语种: 中文

摘要

内蒙古赤峰宁城县小城子镇是个国贫山区镇，总校所辖八所小学和三个幼儿中心园。在校学生2100多名，其中住宿学生680多名．教职工195名。其中专任教师158名。教师合格率100％。学校确立“以人为本，以德为魂，特色立校。质量为根”的办学目标，坚持教育面向全体，教学面向全员。稳步推进素质教育；探索学校、班级、家庭、社会“四位双主体”德育操作模式，确立养成教育阶段培养目标，形成自主化班级管理体系；全面落实课程计划，全员提高学生素质，逐步形成国家课程——学科课程教学操作体系，综合实践主题活动常态化操作体系；开发与实施校本课程——写字教学校本化操作体系。