针对新疆地区高校少数民族学生工科教学方法初探

• 作者: 胡申华 马小晶
• 来源期刊: 山东电力高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 少数民族 大学生 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教育培训
• 页码范围: 56-57,69
• 分类号: G642
• 字数: 2189字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3162.2012.03.016

摘要

针对少数民族地区高校中民族学生在学习工科专业课程中存在的一些问题与现象,根据民族学生自身的特点,从教学方式方法和实践环节入手进行改进和探索,提出相应的解决方案.并通过实践证明,这些改进措施能够引发学生对工科学习的积极性和主动性,培养学生的思考和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡申华	新疆大学电气工程学院	45	150	7.0	8.0
2	马小晶	新疆大学电气工程学院	21	45	2.0	6.0