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摘要:
现代人才观认为:人才成功的关键是口才。而实际的口语交际教学现状又如何呢?许多学校的口语交际教学只是课堂的点缀、教学的附庸,成了教学中可有可无的部分。这就造成了很多学生口语交际能力低下:说话面红耳赤、手足无措、词不达意、语无伦次。
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文献信息
篇名 试谈口语交际教学评价体系的建立
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 教学评价体系 口语交际教学 现代人才观 口语交际能力 教学现状 手足无措 课堂 学校
年,卷(期) xdywsxwxyj_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
教学评价体系
口语交际教学
现代人才观
口语交际能力
教学现状
手足无措
课堂
学校
研究起点
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期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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