高职工程测量技术专业“2＋1”人才培养模式下“地籍测量”课程教学改革探讨

• 作者: 欧龙
• 来源期刊: 西安职业技术学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 也籍测量 教学改革 高职 “2+1”模式
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: TP22

摘要

针对高职工程测量技术专业“2＋1”人才培养模式下，“地籍测量”课程教学中存在的问题，分别从教材建设、教学内容、教学手段、实践教学和考试形式五个方面，对课程教学改革进行探讨．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧龙	桂林理工大学南宁分校土木与测绘工程系	10	10	2.0	2.0