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媒介素养教育的本土实践与推进策略
媒介素养教育的本土实践与推进策略
作者:
郑春晔
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
媒介素养教育
本土实践
推进策略
教育实践
社会意义
先行者
教育界
图描述
摘要:
媒介素养教育广泛的社会意义在于教育实践的普及推广并取得实质性成效。近年来,在学界、教育界先知先行者的开拓推动下,媒介素养教育的本土实践显示出生机与活力。本文力图描述当下中国媒介素养教育本土实践的概况、特点和不足,提出下一步推进教育实践的策略。
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文献信息
篇名
媒介素养教育的本土实践与推进策略
来源期刊
中国广播电视学刊
学科
文学
关键词
媒介素养教育
本土实践
推进策略
教育实践
社会意义
先行者
教育界
图描述
年,卷(期)
2012,(2)
所属期刊栏目
媒介素养
研究方向
页码范围
70-72
页数
3页
分类号
I0-03
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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郑春晔
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研究主题发展历程
节点文献
媒介素养教育
本土实践
推进策略
教育实践
社会意义
先行者
教育界
图描述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国广播电视学刊
主办单位:
中国广播电视学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-8552
CN:
11-1746/G2
开本:
大16开
出版地:
北京市复兴门外大街2号
邮发代号:
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10681
总下载数(次)
21
总被引数(次)
22675
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