“百分数的认识”教学实践与反思

• 作者: 蓝雪敏
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: “百分数的认识” 教学实践 人教版教材 反思 分数意义 教学目标定位 教学设想 认知基础
• 年，卷（期）: xxsxjy_2012,（1）
• 页码范围: 88-91
• 页数: 4页
• 分类号: G623.502

摘要

教学设想： “百分数的认识”是人教版教材六年级上册第五单元第一课时内容，该内容的学习建立在分数意义和比的意义的基础之上。在分析教材和学生认知基础后，我把本课时的教学目标定位为：（1）结合具体生活情境，通过数形结合理解百分数的意义，认识百分数和分数的联系，会读写百分数。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝雪敏		15	3	1.0	1.0