作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
南雄市黎灿学校是“反思性教学理论在语文教学中的应用——促进语文教师发展的有效途径”课题实验学校。该课题由广东第二师范学院中文系桑志军副教授主持、指导。
推荐文章
小学语文反思性教学研究
小学语文
反思性教学
教学效率
基于英语学科核心素养的话题阅读教学课例研究
英语学科
核心素养
阅读教学
课例研究
"课例研究"反思性教学:培训体育教师反思能力
课例研究
反思性教学
体育教师培训
大学语文研讨式教学初探
大学语文
研讨式教学
主体性
文学作品
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 话题:语文反思性教学研究——基于课例的现场式集体研讨模式
来源期刊 广东教育:综合版 学科 教育
关键词 语文教学 教学研究 思性 集体 现场 课例 话题 实验学校
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教苑
研究方向 页码范围 21-21
页数 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2012.02.012
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
教学研究
思性
集体
现场
课例
话题
实验学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
论文1v1指导