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摘要:
四、天才是教育的目标尼采认为,上述两种倾向之所以会产生并且之所以是错误的,原因在于“我们现代教育方法的许多前提具有不自然的性质”。不自然在哪里?他如是说:“扩展和缩小这两种倾向恰。哈是违背自然的永恒意图的,教育集中于少数人乃是自然的必然规则,是普遍的真理,
内容分析
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文献信息
篇名 教育何为?(下)——介绍尼采一部论教育的早期著作
来源期刊 社会学家茶座 学科 教育
关键词 教育方法 早期著作 尼采 自然 少数人 小这
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-107
页数 11页 分类号 G40
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1 周国平 中国社会科学院哲学研究所 57 0 0.0 0.0
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期刊影响力
社会学家茶座
季刊
济南市胜利大街39号
出版文献量(篇)
1518
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