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摘要:
语文课改热闹了好多年,说到底就是为了追求好的课堂效果。在此,笔者暂时不提“高效课堂”,而提“有效课堂”,虽说要求低了点儿,但确实是从实际出发,实事求是,这是一种非常务实的态度。呼吁课堂“有效”恰恰反映了我们的很多课堂的“无效”,或是“效果甚微”!作为教师,我们不得不反思自己的“劳动方式”,这是我们应该有的责任,更是我们伟大的职业使命。
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文献信息
篇名 也谈语文课堂的有效性
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课堂 有效性 从实际出发 语文课改 课堂效果 高效课堂 有效课堂 实事求是
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马涛 7 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
有效性
从实际出发
语文课改
课堂效果
高效课堂
有效课堂
实事求是
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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