依托竞赛促进养成

• 作者: 太原市第五十三中学
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 特别关注(养成教育·太原篇)
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在“开启智慧、润泽生命,不让一名学生掉队”的办学理念的指导下,太原市第五十三中学将行为规范养成教育作为学校德育工作的重中之重常抓不懈.特别是全面推行“学生行为规范养成纪录冠军赛”后,取得了比较明显的成效.一、竞赛活动开展背景学校地处城乡结合部,曾经面临着和一些薄弱学校相同的情况:家长对孩子教育不重视,学生学习习惯、行为习惯不好,逃学、抽烟、打架斗殴现象时有发生.