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摘要:
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等差数列与等比数列的类比
类比
数列
隐含条件
一类特殊的高阶等比数列研究
高阶等比数列
通项公式
逐差法
数学归纳法
应用
由等比数列定义试谈数学概念教学
等比数列
数学
概念教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 关于等比数列中是否存在共项成等差的理论证明
来源期刊 福建中学数学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 数学探究
研究方向 页码范围 23-24
页数 分类号 G633.6
字数 1981字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈恒 55 37 4.0 5.0
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2012(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
月刊
35-1084/O1
16开
福建师范大学数学与计算机科学学院
34-9
1980
chi
出版文献量(篇)
4013
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1225
论文1v1指导