参与性教学程序在中职基础会计教学中的应用

• 作者: 何彩弟
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 基础会计 参与性教学程序
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 论点
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3679字
• 语种: 中文

摘要

针对基础会计教学的实践研究，已经提出了“六问”连环教学法、分析案例教学法、多媒体教学法以及网络教学法等方法模式。本文将参与性教学程序引入到职业中学的基础会计教学中，对如何实现基础会计课堂教与学互相渗透、实现合作教学，如何提高学生的基础会计理论水平和技能水平作了进一步探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何彩弟		2	0	0.0	0.0