分子生物学实验课程中自行设计实验的实践

• 作者: 卢亚萍 张炜 汪瑾 芮琪
• 来源期刊: 生物学杂志
• 学科: 生物学
• 关键词: 分子生物学实验 自行设计实验 研究型教学 自主创新
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 104-105,108
• 页数: 3页
• 分类号: C642.423|Q7
• 字数: 2600字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1736.2012.05.104

摘要

自行设计实验报告是学校分子生物学实验课程考核体系的一个重要内容,由学生以小组的形式分工合作完成.报告设计的实验方案在全班进行讨论和修改,最后确定一套切实可行的实验方案.学生参与自行设计实验的每一个环节,包括试剂的选择与订购、器皿耗材的准备、试剂的配制、实验的操作和结果的处理分析等等.该实验增加了实验教学的主动性、创新性、系统性和高效性.这一研究过程拓宽了学生的知识面、提高了学生解决问题的能力,同时积累了科研工作的经验,为进入研究生阶段的工作奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张炜	南京农业大学生命科学学院	47	261	9.0	14.0
2	芮琪	南京农业大学生命科学学院	14	160	7.0	12.0
3	卢亚萍	南京农业大学生命科学学院	19	127	7.0	11.0
4	汪瑾	南京农业大学生命科学学院	13	126	6.0	11.0