原文服务方: 广东医科大学学报       
摘要:
本文分别从培养学生的学习兴趣、培养学生良好的学习习惯和开设设计性实验三方面,就如何提高生物化学与分子生物学实验教学质量和教学效果进行了阐述.
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文献信息
篇名 提高《生物化学与分子生物学实验课》教学质量的孔见
来源期刊 广东医科大学学报 学科
关键词 生物化学与分子生物学 实验教学 教学质量
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 医学教育学研究
研究方向 页码范围 718-719
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-4057.2009.06.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周克元 广东医学院生物化学与分子物学教研室 210 1945 22.0 36.0
2 李祥勇 广东医学院生物化学与分子物学教研室 24 113 6.0 9.0
3 林观平 广东医学院生物化学与分子物学教研室 20 137 7.0 11.0
4 唐旭东 广东医学院生物化学与分子物学教研室 49 273 9.0 14.0
传播情况
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
生物化学与分子生物学
实验教学
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东医科大学学报
双月刊
2096-3610
44-1731/R
大16开
广东湛江文明东路2号
1983-01-01
中文
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
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总被引数(次)
22989
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