如何提高生物化学与分子生物学实验教学质量探讨

• 作者: 于军 刘利兵 刘芳娥 曲萍 梁向艳 陈健康 黄小军
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物化学 实验教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 446-447
• 页数: 2页
• 分类号: Q5|G642.423
• 字数: 2667字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.04.030

摘要

生物化学与分子生物学实验课是分生课程教学的重要组成部分,它既与理论教学有着密切联系,又有其自身的规律和系统.通过改革实验教学方法、重视预实验和实验结果分析等环节来提高实验教学质量,在培养学生的实验技能、实践能力和观察、思考及分析解决问题能力等方面有着重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲萍	第四军医大学教学实验中心	56	259	9.0	13.0
2	刘芳娥	第四军医大学教学实验中心	84	533	12.0	16.0
3	刘利兵	第四军医大学教学实验中心	79	393	10.0	15.0
4	陈健康	第四军医大学教学实验中心	62	366	11.0	15.0
5	黄小军	第四军医大学教学实验中心	23	103	5.0	8.0
6	梁向艳	第四军医大学教学实验中心	26	119	7.0	9.0
7	于军	第四军医大学教学实验中心	62	192	6.0	9.0