CDIO理念下高职机电一体化专业实验教学改革探索

• 作者: 李芳丽
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: CDIO理念 机电一体化 实验教学体系
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革、探索与创新
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3051字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2012.03.024

摘要

CDIO工程教育改革的目的是培养学生工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面的能力。按照CDIO的这种理念，构建了三层次、六模块的机电一体化专业实验教学体系，根据实践结果，该实验教学体系能够达到培养学生的四个层面的能力。