基于最小二乘法的教学质量评价模型研究

• 作者: 包含丽
• 来源期刊: 温州大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 评价模型 最小二乘法 评价要素 回归分析
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 44-48
• 分类号: G420
• 字数: 2868字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3875/j.issn.1674-3563.2012.04.008

摘要

评价模型是教学质量评价的核心.利用最小二乘法的原理和方法建立教学质量评价模型,确定评价要素与评价目标之间的关系.实例分析表明,该模型能对教学质量作出客观的评价,克服了专家确定评价模型人为的主观性和随意性,使评价结果更加准确有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包含丽	温州大学国际合作学院	11	81	4.0	9.0