高效课堂需要回答的三个问题

• 作者: 薛义荣
• 来源期刊: 中学物理教学参考
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 课改在线
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的不断深化和素质教育的全面推进,在中学物理课堂中实施有效教学不仅成为师生互动和共同发展的平台,也成为课程与教学接触的融合点及学校教育生活的重要载体.因此,实施有效教学、构建高效课堂,已成为中学物理教师的追求.高效课堂必须符合新课程的理念,即单位时间内让学生学习效益最优化的课堂.要真正提高中学物理课堂教学的有效性,实现高效化,需要从以下三个维度回答三方面的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛义荣		13	6	2.0	2.0