中职数学课堂教学有效性提升探究

• 作者: 罗绍明
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职数学 课堂教学 提升 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 理科园地
• 页码范围: 149-150
• 分类号: G
• 字数: 2765字
• 语种: 中文

摘要

从预设与生成的和谐统一、引导学生主动参与、对学生数学学习过程的评价、教师的教学反思等方面,探讨如何提升中职数学课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗绍明		2	4	1.0	2.0