美国法学教育实践育人培养模式的启示

• 作者: 郭艳利
• 来源期刊: 中国法学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 美国 历程 动因 研究生 学士学位 法学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 18-33
• 页数: 16页
• 分类号: G642

摘要

一、美国法学教育的发展历程为已取得学士学位并愿意继续学习的人开设课程,是美国研究生教育产生的主要动因,也是美国法学院设立的开端,建立在本科教育基础上的法学教育,成为美国法学教育的独特之处。因为,美国的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭艳利	西北政法大学高教研究所	25	60	3.0	7.0