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摘要:
本文提出了目前护理职业能力培养的实践问题,阐述了护理实务临床处置课程设计的新方法—运用医学模拟教学手段实施项目导向式实践教学的内涵、设计思路、教学活动内容与方法、课程考核、课程特色、教学效果评价以及该项课程开发对于医学实践教学改革的意义.
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文献信息
篇名 护理实务临床处置课程开发及其实践
来源期刊 浙江医学教育 学科 教育
关键词 护理职业能力 临床处置能力
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 6-8
页数 分类号 G642.3
字数 3282字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0024.2012.01.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玲芝 60 530 12.0 20.0
2 周彩华 20 115 7.0 10.0
3 孙丽 29 176 8.0 12.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
护理职业能力
临床处置能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江医学教育
双月刊
1672-0024
33-1297/R
大16开
杭州市滨文路481号
2002
chi
出版文献量(篇)
2075
总下载数(次)
3
总被引数(次)
3658
论文1v1指导