具有中国本土话语特色的现代教育理论将初步确立

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育理论 建构主义学习理论 话语 中国 教育教学理念 多元智能理论 课程改革 后现代主义
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

课程改革以来,国外许多现代教育教学理念或理论(如建构主义学习理论、多元智能理论、后现代主义等)经学者、研究者介绍、传播开来,并以此作为我国课程与教学改革的理论基础.