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情智教育:我的办学主张与追求
情智教育:我的办学主张与追求
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摘要：
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数字·多元：我们的教学主张与文化追求
数字·多元
课堂
教学
范式
我的美术教学主张
动手实践
合作探究
审美教育
“情智教学、和谐共生”的语文课堂是这样炼成的
智慧设计
情感铺垫
探究解疑
初中数学情智课堂的实施策略研究
初中数学
情智教学
策略
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文献信息
| 篇名 | 情智教育:我的办学主张与追求 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（教育管理版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（8） | 所属期刊栏目 | 独家策划之一:走向教育家 |
| 研究方向 | 页码范围 | 51-55 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | |
| 字数 | 7788字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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