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摘要:
根据我国家具行业的发展现状及其转型升级对“卓越工程师”的内在需求,借鉴加拿大哥伦比亚大学Co-op校企合作课程锤炼现场工程师、意大利米兰理工大学MASTER高级培训课程陶冶设计开发工程师、德国罗森海姆应用科学大学国际硕士课程打造研究型工程师的经验,针对我国高校家具专业人才培养的困境,提出服务我国家具产业转型升级发展战略的家具专业“卓越工程师”培养的指导思想、培养思路和理念、培养层次等,并围绕知识结构、能力结构和素质结构的要求分别阐述了家具现场工程师、家具设计开发工程师和家具研究型工程师的培养标准。
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文献信息
篇名 家具专业“卓越工程师”培养模式的研究
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 家具专业 卓越工程师 培养模式
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 学科专业建设
研究方向 页码范围 16-20
页数 5页 分类号 G649.712
字数 5641字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2012.05.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱剑刚 南京林业大学家具与工业设计学院 26 128 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
家具专业
卓越工程师
培养模式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
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4
总被引数(次)
10877
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