做一个善思考的教师——试论如何站在学生的角度上好美术鉴赏课

• 作者: 陈儒堂
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 美术鉴赏 教学 角度
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3538字
• 语种: 中文

摘要

本文主要论述了作者在进行高中美术鉴赏教学中从学情出发，主要从学生的认识，兴趣，疑问，差异性几个方面进行教学的尝试，取得了一些效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈儒堂		2	0	0.0	0.0