课外练笔写作蹊径

• 作者: 江苏
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课外练笔 写作 中学作文教学 书面语言 课堂作文 学生 读书 文理
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

“读书如销钢，作文如铸器”，古人的见解揭示了写作的重要性。但是我们常常看到相当一部分学生，甚至于工作了还掌握不好语言这个工具。写作水平偏低，错字连篇、词不达意、结构紊乱、文理不通、常用文体不会写等等，既贻误工作，又影响发展。学生书面语言不过关，反映了中学作文教学上的弊端，光靠两周一次的课堂作文来提高学生的写作水平是远远不够的。因此，必须另辟写作蹊径，这就是教师要指导学生大量地有效地加强课外练笔。