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摘要:
信息化时代的教师需要良好的信息素养,《现代教育技术》课程是培养师范生信息素养的主要课程,为了帮助师范生适应信息时代的教学工作,本文从国家信息化教育对教师素质提出的要求出发,对高校《现代教育技术》课程的信息化教育目标进行重新定位。
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文献信息
篇名 信息时代高校《现代教育技术》课程改革研究
来源期刊 三峡高教研究 学科 教育
关键词 信息化 现代教育技术 师范生 改革
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G40-057
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屈勇 重庆三峡学院电子与信息工程学院 24 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
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信息化
现代教育技术
师范生
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
三峡高教研究
季刊
重庆市万州区天星路666号
出版文献量(篇)
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