《义务教育物理课程标准(2011年版)》修订特点及对当前物理课程教学的启示(续)

• 作者: 丁玉祥
• 来源期刊: 中学物理教学参考
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 课改在线
• 页码范围: 2-3
• 页数: 2页
• 分类号: G632.3
• 语种: 中文

摘要

四、课程标准的科学探究变化特点 从"课程内容"看,"2011年版"的"课程内容"简化为"科学内容和科学探究",删掉了原"实验稿"中科学内容三个一级主题的目录.原来"实验稿"中"第三部分内容标准"调整为"第三部分课程内容",这样与"第二部分课程目标"一致.从"2011年版"的具体内容看,课程内容重点仍然是"科学探究与科学内容"."2011年版"的"科学探究"前言部分较精简,把原"实验稿"的第1、2自然段合并,突出将"科学探究"纳入"课程内容"的目的,将原科学探究七个要素中的"制定计划与设计实验"调整为"设计实验与制定计划"."科学探究"部分的突出变化主要是"科学探究能力"的修订.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁玉祥		32	40	3.0	6.0