他山之石可以攻——谈武侠小说对小学作文分层教学的借鉴

• 作者: 徐见
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 层次教学 因材施教 他山之石 减负增效
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

作文教学很重要的一点是能根据学生的个体因材施教，但是在实际操作中老师却会发现心有余而力不足，因为工作量的大增导致教学失衡。其实，武侠小说对于现在的作文教学也有一些借鉴意义。从层次教学的必要性、可操作性入手，将“武侠世界的内在现象”与“小学作文的层次教学”之间的关系做一下探讨，有利于开阔，J、学作文教学的视野。