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摘要:
本文针对目前普通高等院校计算机基础教学中存在的主要问题,为适应信息化建设对大学生应用和创新能力的要求,对计算机文化基础课程引入和推进BUS教学模式,进行了教学软硬件资源调度、模块化教学、立体化教学资源建设、教与学的关系等方面的深入研究和积极探索,通过强化研究方法训练,提升学生的创新能力,取得了较显著的效果。
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文献信息
篇名 推进“BUS”教学模式,强化方法训练,提高学生创新能力
来源期刊 河北能源职业技术学院学报 学科 教育
关键词 计算机基础教育 BUS教学模式 创新能力
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教研教改
研究方向 页码范围 69-70,76
页数 3页 分类号 G642
字数 2704字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3974.2012.03.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯国强 河北联合大学信息工程学院 7 6 2.0 2.0
2 龚瑞昆 河北联合大学电气工程学院 19 81 4.0 8.0
3 赵宏微 河北联合大学信息工程学院 11 16 2.0 3.0
4 邸志刚 河北联合大学电气工程学院 17 34 4.0 5.0
5 金建国 河北联合大学信息工程学院 11 38 4.0 5.0
6 魏明军 河北联合大学信息工程学院 13 57 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
计算机基础教育
BUS教学模式
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北能源职业技术学院学报
季刊
1671-3974
13-1312/C
大16开
河北省唐山市北新西道88号
2001
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
2
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