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摘要:
小学生年龄小,意识发展程度低,生活在一个自由、梦想的王国里。他们能够整天做游戏而不知疲倦:能整天涂画依然兴趣盎然;整天说唱还是兴致勃勃。他们用独特的视角看世界。其片面性和不成熟性恰好成就了他们表达的诗意。也正因为如此,他们才会对那些我们成人不屑一顾的游戏、说唱乐此不疲。小学生建立在此基础上的作文就应是一件极其平常的事情,就如春风吹过,冰雪就融了、原野就绿了、桃花就红了。
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文献信息
篇名 让童年成为永远的精神原乡--指导小学生用[童言]书写[童真]的实践与思考
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 小学生 实践 童真 书写 童言 原乡 精神 童年
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张礼霞 21 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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小学生
实践
童真
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童言
原乡
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
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