让小学生走进经典的思考和实践

• 作者: 孙世建
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 课外阅读 走进经典 思考与实践
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

传承中国优秀文化，是语文教学应当肩负的责任，小学语文教学应当是传承的基础所在。课外阅读要抓住教材文本、加强阅读指导、拓展阅读资源几个方面入手，阐述让小学生走进经典的思考与实践。